「ダメ!」の前に知ってほしい。たたく・ひっかく・つねるには理由がある。
研修名子どもの「困った行動」の理由を知る研修
発達・保育者の関わり・環境の3つの視点で考える
事例検討/グループワーク/対応を考える
クラスで1つ関わり方を変え、記録を残す
子どもの行動の背景を理解し適切な援助につなげる
知るだけで終わらない。明日の保育が変わる研修へ。
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